CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS NATURALES
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El conocimiento de las propiedades de las plantas medicinales en el proceso de enseñanza -aprendizaje de las ciencias naturales
Estudio sobre la contaminación ambiental en el centro educativo técnico popular "Siglo XXI" y su incidencia en la salud de los estudiantes
La autoestima influye en el rendimiento académico en el área de ciencias naturales en los estudiantes de cuarto año de educación básica del centro educativo "ISAAC NEWTON'
El juego como una técnica de aprendizaje en el área de ciencias naturales en estudiantes de 8vo a 10mo EGB de la escuela “Leonidas Proaño” en el año lectivo 2017- 2018
Los laboratorios virtuales en la enseñanza de ciencias naturales en el séptimo año, tercer bloque curricular El Agua, de la escuela de educación básica ecuatoriano holandes de la ciudad de Ambato.
Programa tutorial en Neobook aplicado al bloque curricular el sol como fuente de energía para la vida del área de CCNN en el cuarto año de educación general básica de la unidad educativa Quisapincha en el año lectivo 2015 – 2016
Uso de las TIC´S para la enseñanza de las ciencias naturales y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del octavo y noveno año de educación general básica de la unidad educativa José Antonio Campos del Cantón Zapotillo, Provincia de Loja
Los organizadores gráficos como estrategia de aprendizaje de ciencias naturales en los estudiantes de la unidad educativa Ignacio de Veintimilla del Cantón Olmedo de la Provincia de Loja, periodo 2015-2016
Las tic en la enseñanza de las ciencias naturales
El blog como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo de las ciencias naturales en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación general básica del Liceo Campoverde
La contaminación ambiental y su relación con el aprendizaje
Uso del laboratorio en el área de ciencias naturales y su relación en el aprendizaje práctico de los estudiantes de la escuela de educación básica Nicolás Maquiavelo del barrio Consaguana, parroquia El Ingenio, Cantón Espíndola, Provincia de Loja
El huerto escolar como alternativa para promover el cultivo de plantas alimenticias entre los estudiantes del cuarto y quinta año de educación general básica de la escuela Julio César Sanmiguel del Cantón Francisco de Orellana, en el año lectivo 2012-2013
La enseñanza fundamentada en las destrezas y habilidades y su relación con el aprendizaje de las ciencia naturales en los niños/as de séptimo año de la escuela Julio María Matovelle de la Ciudad de Loja
Análisis de la influencia de las plantas ornamentales como estrategia para mejorar el entorno ecológico de la escuela Santa Catalina de la parroquia San Lucas
La comida chatarra y su influencia en el rendimiento de los adolescentes
La nutrición y su relación con el rendimiento escolar de los estudiantes del cuarto año de educación general básica de la escuela Ayacucho
La alimentación escolar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año de educación básica de la escuela fiscal mixta n. 6 Pablo Nivela Carriel
Los hogares disfuncionales inciden en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes de séptimo año de educación general básica de la unidad educativa Urdaneta de la parroquia Ricaurte, Cantón Urdaneta, Provincia de Los Ríos; periodo lectivo 2013-2014
Los experimentos caseros como medio para propiciar el aprendizaje significativo en la materia de ciencias naturales de los estudiantes del octavo año de e.g.b. de la escuela Santa Ana de Cotacachi de la comunidad Las Golondrinas, parroquia García Moreno, Cantón Cotacachi, Provincia de Imbabura, periodo lectivo 2014-2015