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Issue DateTitleThesis Director
2017El razonamiento lógico en el aprendizaje matemático de los estudiantes de educación general básica del subnivel básica superior de la unidad educativa Mariscal Antonio José de Sucre de la parroquia Achupallas, Cantón Alausí, Provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2015 – 2016Gualotuña, Nancy
2017El uso de las tic y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de matemática de los estudiantes del séptimo año de la escuela Ciudad de Portovelo de la parroquia Morales, Cantón Portovelo, Provincia de El Oro en el período lectivo 2015 – 2016Revelo, Jorge
2017El uso de las tic en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la educación básica superior de la unidad educativa Baltasara Calderón, de la Provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, parroquia Ximena, en el período lectivo 2015 – 2016Revelo, Jorge
2017Aplicación de nuevas tecnologías en la enseñanza de la matemática de los estudiantes del grado 7 EGB de la escuela Mariscal Sucre Santa Elena, 2015 – 2016Revelo, Jorge
2017Las herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de la matemática de los estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa particular Internacional del Cantón AzoguesRevelo, Jorge
2017Desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en el área de matemática para mejorar el razonamiento lógico de los estudiantes de meducación básica media de la escuela daniel Muñoz de la provincia del cañar, cantón biblián en el año lectivo 2015-2016Puga, Luis
2017Recursos didácticos lúdicos innovadores y su relación con el desarrollo de las capacidades matemáticas de alumnos y alumnas de quinto año de educación general básica de la escuela Leonidas Proaño de QuitoRomero, Roberto
2017La aplicación del aprendizaje significativo con el modelo de Van Hiele utilizando geogebra como herramienta TICGualotuña, Nancy