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Fecha de publicaciónTítuloDirector(es)
2011Guía para facilitar la adquisición de los procesos de lectoescritura a través de la manipulación de los elementos fónicos en niños/as de 5 a 6 añosRodriguez, María Teresa
2014Análisis sobre la importancia de la participación activa de los padres de familia, en el proceso de aprendizaje de niños y niñas de 5 a 6 de edad, de Centros Educativos Fiscales en el sector de Iñaquito, en el año lectivo 2013-2014Morales, Silvia
2014Análisis de los resultados de la estimulación en el desarrollo visomotor de los niños y niñas de 4 a 5 años, del Centro de Educación Inicial Presidente Luis Cordero de la Comunidad Talín, de la Parroquia Veracruz , de la Provincia de PastazaParedes, Susana
2015La aplicación de técnicas grafo plásticas favorece el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 3 a 4 años de los Centros Infantiles de la Ciudad de Ibarra en el año lectivo 2014-2015Paez, Jill
2014La equidad de género y su influencia en el desarrollo actitudinal de los niños y niñas de 4a 5 años de Educación Inicial de la Escuela Particular Anna Eleanor Roosevelt School de la Parroquia San Rafael, Cantón Rumiñahui, Provincia de PichinchaArévalo, Gabriela
2015Diseño de una guía de aplicación de bits de inteligencia para niños y nias de Educación Inicial Subnivel 2 del CDI Mundo de Colores y Figuras de la Ciudad de Ibarra, Provincia de ImbaburaCampana, Patricia
2014Creación del Centro Infantil Produositos para niños de 8 a 5 años en la Ciudad de AmbatoCampana, Patricia
2014Diseño de una ludoteca para niños y niñas de 3 a 10 años de edad en el sector de San Rafael (Valle de Los Chillos)Almeida, Magdalena
2013Educación sexual infantil para el desarrollo integral de los niños y niñas en edad preescolarCajas, Patricia
2014Elaboración de una guía didáctica para el perfeccionamiento del lenguaje hablado hacia una correcta pronunciación y aplicacion, en los niños /as de 3 a ños que asisten al centro de educación inicial la ronda, en la ciudad de cuenca, durante el año lectivo 2012 - 2013Carrera, Pricela
2014Dificultades socio-afectivas que presentan los niños que ingresan directamente al primero de básica sin asistir a los centros de desarrollo infantil en el Valle de Los ChillosZabala, Susana
2014El conocimiento del mundo natural en los niños y niñas de 4 a 6 años a través de las salidas pedagógicas en lugares turísticos de la parroquia NanegalRosero, Fernando
2014La aplicación de la psicomotricidad para el desarrollo del aprendizaje de lectoescritura en niños de cinco a seis años de edad en la Unidad Educativa La Salle de ConocotoObando, Nancy
2011Manual de juegos para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 4 a 5 años del Centro Infantil de la Dirección Nacional de Control de Tránsito y Seguridad VialVaca, Mercy
2014Estrategias para el fortalecimiento del vínculo afectivo entre madre e hijo, en mujeres del Centro de Rehabilitación Social Femenino de QuitoCampana, Patricia
2014La conciencia lingüística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto escritura en los niños y niñas de 5 a 6 añosMorales, Silvia
2014Actividades lúdicas para la iniciación en el mundo de la matemática de los niños de 4 a 6 años de edadParedes, Susana
2013La sobreprotección y sus efectos en el desarrollo del lenguaje de los niños de cuatro a cinco años de edad, del Centro de Educación Inicial San Vicente Ferrer de la ciudad de Puyo, cantón y provincia de Pastaza en el año lectivo 2012-2013Rodriguez, María Teresa
2013Análisis del desarrollo de la motricidad fina en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de 3 a 4 años del Instituto Pedagógico Camilo Gallegos Domínguez de la parroquia Shell, del cantón Mera, provincia de Pastaza durante el año lectivo 20Rosero, Fernando
2013Incidencia del material didáctico en el desarrollo visomotor en los niños-as de 3 a 4 años del proyecto C.N.H. creciendo con nuestros hijos de la Unidad de Atención La Moravia durante el año lectivo 2012-2013Obando, Nancy
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