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http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/23682| Title: | EL MODELO DE EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE MOSEIB COMO BACTOR DE CONSTRUCCION IDENTITARIA INCLUYENTE EN EL CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTI PAKARI DE NUEVA LOJA, CANTON LAGO AGRIO, AÑO LECTIVO 2006 - 2007 |
| Author(s): | Enriquez Maldonado, Marco Antonio |
| Thesis Director: | Silva, Jazmina |
| Type: | masterThesis |
| Keywords: | DESARROLLO SOCIAL;POSGRADOS;MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL;CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTI PAKARI;INTERRELACION CULTURAL |
| Issue Date: | 2008 |
| Publisher: | POSGRADOS FACULTAD:MAESTRIA EN GERENCIA ESTRATÉGICA DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL |
| Abstract: | |
| Table of contents: | Introducción. Debate teórico. El MOSEIB y el CEC Inti Pakari. Proceso inclusivo de educación. Interrelación cultural. Conclusiones y recomendaciones |
| URI: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/23682 |
| Appears in Collections: | TESIS - UIO |
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