El maltrato infantil y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio fiscal mixto La Victoria Cantón Salitre

Abstract

Esta investigación es muy importante porque se pudo detectar el índice del maltrato infantil en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica del Colegio Fiscal Mixto “La Victoria” de la parroquia del mismo nombre, Cantón Salitre, provincia del Guayas. Además se demostró que los talleres para docentes y padres de familia son necesarios para poder impartir los conocimientos necesarios para que baje el índice de maltrato infantil. La población total fue de 111 personas, divididas en 57 estudiantes, 10 docentes y 44 padres de familia. Dando un total de 111 personas encuestadas respectivamente, analizadas las encuestas se constató que el maltrato infantil si índice en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Los beneficiados con los seminarios, talleres serán los representantes legales y los estudiantes, además el docente se actualizara ya que actúa como facilitador dentro de dicho proceso.