Guía de estrategias para el desarrollo de las funciones básicas como apoyo al proceso de iniciación a la matemática con niños y niñas de 3 a 6 años de edad mental con síndrome de Down de la Fundación "El Triángulo

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Title:	Guía de estrategias para el desarrollo de las funciones básicas como apoyo al proceso de iniciación a la matemática con niños y niñas de 3 a 6 años de edad mental con síndrome de Down de la Fundación "El Triángulo
Author(s):	Jaramillo Banda, Maria Augusta
Thesis Director:	Rodriguez, María Teresa
Type:	bachelorThesis
Keywords:	EDUCACION A DISTANCIA;EDUCACION INFANTIL;EDUCACION INICIAL;FUNDACION EL TRIANGULO;LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION INICIAL;MATEMATICA;SINDROME DE DOWN
Issue Date:	2013
Publisher:	UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA
Abstract:
Table of contents:	EL PROBLEMA DE LA SUSTENTACION TEORICA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA
URI:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10871
Appears in Collections:	TESIS - UIO

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