La innovación pedagógica de los maestros de ciencias sociales del instituto tecnológico Tulcán y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año de educación básica

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Title:	La innovación pedagógica de los maestros de ciencias sociales del instituto tecnológico Tulcán y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año de educación básica
Author(s):	Ayala Lopez, Claudia Mariluz
Thesis Director:	Barriga, Cristina
Type:	bachelorThesis
Keywords:	CIENCIA SOCIALES;EDUCACION A DISTANCIA;INNOVACION PEDAGOGICA;INSTITUTO TECNOLOGICO TULCAN;LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES;PEDAGOGIA;RENDIMIENTO ACADEMICO
Issue Date:	2012
Publisher:	UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA
Abstract:
Table of contents:	INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA
URI:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2801
Appears in Collections:	TESIS - UIO

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