Las metodologías activas en la enseñanza de la geometría analítica y su influencia en el aprendizaje en los estudiantes de tercer año bachillerato

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Title:	Las metodologías activas en la enseñanza de la geometría analítica y su influencia en el aprendizaje en los estudiantes de tercer año bachillerato
Author(s):	Macas Gonzalez, Carlos Enrique
Thesis Director:	Revelo, Jorge
Type:	bachelorThesis
Keywords:	EDUCACION A DISTANCIA;GEOMETRIA ANALITICA;LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA;MATEMATICA
Issue Date:	2013
Publisher:	UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA
Abstract:
Table of contents:	EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. METODOLOGIA. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
URI:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3548
Appears in Collections:	TESIS - UIO

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