1. Repositorio Digital UTE
  2. EDUCACIÓN A DISTANCIA
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  4. TESIS - UIO
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DC FieldValueLanguage
dc.contributorCampana, Patriciaes_ES
dc.creatorCepeda Pazmiño, Patricia Alexandraes_ES
dc.date2013es_ES
dc.date.accessioned2020-03-11T03:00:53Z-
dc.date.available2020-03-11T03:00:53Z-
dc.date.issued2013es_ES
dc.identifier.other53901es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/20809-
dc.description.abstractes_ES
dc.description.tableofcontentsCAPITULO I: EL PROBLEMA. CAPITULO II: MARCO TEORICO.CAPITULO III: METODOLOGIA. CAPITULO IV: ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI: PROPUESTA.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherDERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ec/es_ES
dc.subjectADMINISTRACION EDUCATIVAes_ES
dc.subjectEDUCACION BASICAes_ES
dc.subjectRELACIONES FAMILIARESes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARes_ES
dc.subjectLICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVAes_ES
dc.titleLOS HOGARES DISFUNCIONALES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA 9 DE AGOSTO DE LA CIUDAD DE QUITO, DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2011-2012es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.identifier.sedeUIOes_ES
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