Evaluación de la planificación, organización y funcionamiento de los Centros Infantiles de cuidado diario See

Análisis comparativo del manejo del currículo anterior con el nuevo currículo de Educación Inicial en relación a las características de los niños y niñas del subnivel 2 de los Centro Infantiles ubicados en la zona del Pinar Alto en el período 2013-2014 See

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE LA ATENCION EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 4 - 5 AÑOS See

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS See

La práctica de equidad de género y su incidencia en el rendimiento escolar en el centro de formación artesanal fiscal "San Miguel de Chugchilán"de la parroquia Chugchilán, cantón sigchos, durante el año escolar 2009-2010 See

Los valores éticos en el proceso de enseñanza aprendizaje See

Desintegración familiar y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del décimo año de educación básica, paralelo B de la Unidad Educativa borja N: 3 CAVANIS See

El manejo del conocimiento de las competencias afectivas incide en el rendimiento académico, social y afectivo de niños y niñas de sexto y séptimo años de básica See

La comprensión lectora y sus consecuencias en el rendimiento escolar See

El auto cuidado de la sexualidad en el embarazo precoz de las adolescentes See

La desnutrición infantil y su incidencia en el rendimiento escolar See

El apoyo que reciben los estudiantes de sus padres incide en su rendimiento escolar See

Los programas de televisión y su incidencia en la variación de conducta See

El razonamiento logico aplicado a la enseñanza de la matemática influye en el aprendizaje del educando See

La comprensión lectora y el rendimiento académico enel área de lenguaje See

Los instrumentos de evaluación inciden en el rendimiento académico de los estudiantes See

La desatención de los padres y su influencia en el rendimiento escolar See

La motivación y el rendimiento escolar See

El uso del material base 10 y su incidencia en el desarrollo del razonamiento lógico matemático See