• Evaluación de la planificación, organización y funcionamiento de los Centros Infantiles de cuidado diario 

  Castillo Guevara, Maria De Los Angeles; Muñoz Bravo, Cecilia Del Rocio (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2003)
• ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE LA ATENCION EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 4 - 5 AÑOS 

  Acosta Granda, Silvana Maritza (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2002)
• ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS 

  (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2002)
• Desarrollo de un multimedia aplicado a leyendas de Quito para promover valores y tradiciones propios de nuestra Ciudad, dirigido a estudiantes de 4 a 5 de la admistración zona La Delicia sector nororiental de Quito 

  Velez Zabala, Maria Fernanda (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  Los valores son el pilar de la presente investigación, se busca que los niños asuman la práctica de valores para su formación, mediante la utilización de las leyendas escogidas, como la base para la representación de valores ...
• Influencia de los medios de comunicación televisivos en el desarrollo emocional en los niños de 4 a 5 años de la escuela Lucia Franco en la parroquia de Conocoto 

  Herrera Hurtado, Johanna Elizabeth (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  La televisión en este tiempo está siendo utilizada por los padres como un medio de distracción para los niños y niñas, dejando de lado el pasar tiempo de calidad con sus hijos, dando paso a que no tengan tiempo para analizar ...
• Relación de las tic con el área de comprensión, expresión oral y escrita en niños de 5 a 6 años en la red de educación adventista de Pichincha 

  Jaimes Bocarejo, Gloria Raquel (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  El presente trabajo analiza la incidencia del uso las TIC en el desarrollo de la expresión oral y escrita en los niños de 5 a 6 años a través de un estudio en la Red Educativa Adventista. Con base a las observaciones ...
• Creación de un manual de actividades lúdicas para la enseñanza de los valores en primero año de educación general básica 

  Tejada Roldan, Ruth Noemi (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  El mundo actual está lleno de actividad incesante, creatividad y exigencia, sin embargo si se observa con ojos críticos se puede identificar el progreso que se evidencia en el avance de la ciencia y tecnología, pero en ...
• Diseño de material didáctico para niños-niñas de 4 a 5 años de edad que asisten a los centros infantiles de Calderón utilizando material reciclado 

  Salazar Tapia, Johanna Paola (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  El material didáctico es aquel que facilita la enseñanza y aprendizaje; suelen utilizarse dentro del ámbito educativo para poder facilitar la adquisición de conocimientos, interiorizar conceptos, habilidades, actitudes y ...
• Las actividades creativas y el desarrollo del área socio afectivo en los niños y niñas de primer año de educación general básica de la escuela Elvira Ortega de la Ciudad de Latacunga en el año lectivo 2013-2014 y propuesta de una guía de trabajo docente 

  Toapanta Obando, Maria Belen (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  Las actividades creativas representan una necesidad vital para el ser humano dentro de su proceso de crecimiento, misma que influyen en el desarrollo intelectual, afectivo, psicológico y social del niño. La creatividad ...
• El teatro infantil y su influencia en la autoestima de los niños de 5 a 6 años de la unidad educativa Educar 2000 del Cantón Runiñahui 

  Correa Marin, Brenda Maria (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  Los gobiernos en conjunto han decidido proteger los derechos de la niñez a través de la Convención sobre los Derecho del Niño, organización que conviene pautas sobre la atención de la salud, la educación y la prestación ...
• La estimulación multisensorial y su relación con el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 2 a 3 años de los centros infantiles del sector Colinas del Norte 

  Toapanta Arias, Elvia Esperanza (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:EDUCACIÓN PARVULARIA, 2015)

  La estimulación multisensorial tiene muchas cosas en común con la estimulación temprana, sin embargo la estimulación temprana no siempre comparte una estimulación global, como es el caso de la estimulación multisensorial ...
• Guía para facilitar la adquisición de los procesos de lectoescritura a través de la manipulación de los elementos fónicos en niños/as de 5 a 6 años 

  Naranjo Hernandez, Evelyn Paulina (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2011)
• Análisis sobre la importancia de la participación activa de los padres de familia, en el proceso de aprendizaje de niños y niñas de 5 a 6 de edad, de Centros Educativos Fiscales en el sector de Iñaquito, en el año lectivo 2013-2014 

  Muñoz Vaca, Andrea Fernanda (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2014)
• Análisis de los resultados de la estimulación en el desarrollo visomotor de los niños y niñas de 4 a 5 años, del Centro de Educación Inicial Presidente Luis Cordero de la Comunidad Talín, de la Parroquia Veracruz , de la Provincia de Pastaza 

  Riofrio Zumba, Mercedes Domitila (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2014)
• La aplicación de técnicas grafo plásticas favorece el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 3 a 4 años de los Centros Infantiles de la Ciudad de Ibarra en el año lectivo 2014-2015 

  Pineda Pinto, Nancy Cecilia (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2015)
• La equidad de género y su influencia en el desarrollo actitudinal de los niños y niñas de 4a 5 años de Educación Inicial de la Escuela Particular Anna Eleanor Roosevelt School de la Parroquia San Rafael, Cantón Rumiñahui, Provincia de Pichincha 

  Renjifo Velastegui, Erika Arelis (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2014)
• Diseño de una guía de aplicación de bits de inteligencia para niños y nias de Educación Inicial Subnivel 2 del CDI Mundo de Colores y Figuras de la Ciudad de Ibarra, Provincia de Imbabura 

  Pineda Pinto, Patricia Maribel (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2015)
• Creación del Centro Infantil Produositos para niños de 8 a 5 años en la Ciudad de Ambato 

  Salgado Sanchez, Johanna Fernanda (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2014)
• Diseño de una ludoteca para niños y niñas de 3 a 10 años de edad en el sector de San Rafael (Valle de Los Chillos) 

  Andrade Dueñas, Maria Carolina (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2014)
• Educación sexual infantil para el desarrollo integral de los niños y niñas en edad preescolar 

  Andrade Escudero, Karina Patricia (UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA, 2013)

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