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http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/16443
Title: | Inclusión del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas |
Author(s): | Procel Procel, Maritza Del Cisne |
Thesis Director: | Balladares, Jorge |
Type: | bachelorThesis |
Keywords: | EDUCACION BASICA;USO DEL TIEMPO;RECREACION;LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA |
Issue Date: | 2015 |
Publisher: | COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA |
Abstract: | El tema de investigación: “Inclusión del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas”, origina a que la mayor parte de los estudiantes de la escuela en estudio proceden de hogares desintegrados como consecuencia de la migración, o simplemente pasan abandonados porque sus padres trabajan en oficinas o en el campo; esto trae como consecuencia, que estén al libre albedrío dedicando su tiempo a cosas inútiles y sin mayor trascendencia. El objetivo general es: determinar la inclusión del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas, con el propósito de buscar una solución que permita mitigar el problema. Este trabajo está orientado para contrarrestar este problema, en donde se ha aplicado un formulario de encuesta a 15 docentes, a 30 padres de familia y 30 estudiantes; producto de los resultados se evidenció que la institución educativa carece de programas culturales, deportivos, artísticos y recreativos que propicie el crecimiento físico e intelectual de los estudiantes y a la vez incentiven a ser partícipes de actividades divertidas y formativas. Ante esta situación, se ha diseñado una propuesta de intervención, que consiste en una planificación de actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas que se facilitará a los docentes, con el fin de aprovechar al máximo el tiempo libre que disponen los estudiantes dentro y fuera de la institución educativa. |
Table of contents: | Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. |
URI: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/16443 |
Appears in Collections: | TESIS - UIO |
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