El laboratorio natural como material didáctico de apoyo en el aprendizaje significativo de ciencias naturales

Abstract

El laboratorio natural podría definirse como el lugar donde se utilizan materiales provenientes de la naturaleza donde participan todos los seres vivientes y no vivientes. La educación vigente, nos invita a educarse de todo aquello que nos rodea y, a partir de esto, construir nuestro modelo de vida, basado en la experiencia vivencial del contacto con el entorno. El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que proveen la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, se utiliza dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. El laboratorio natural es muy sustancial para ser utilizado como material didáctico en el aprendizaje significativo de Ciencias Naturales, con la finalidad pedagógica orientadora del saber aprehender y del saber hacer, es decir, permitir al estudiante entender el mundo en que vive y adaptarse activamente a la sociedad. El aprendizaje significativo es el proceso que se genera en la mente humana cuando subsume nuevas informaciones de manera no arbitraria y sustantiva y que requiere como condiciones: voluntad para aprender y material potencialmente significativo. En la naturaleza encontramos una serie de componentes que son fundamentales para la vida humana como el agua, el aire, la flora y la fauna, y que pueden ser empleados como material didáctico en el área de Ciencias Naturales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza son las Ciencias Naturales, siguiendo la modalidad del método científico conocido como experimental.