• El razonamiento logico aplicado a la enseñanza de la matemática influye en el aprendizaje del educando 

  Cadena, Juan (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• Perfil y competencias del profesor de matemáticas 

  Vasquez, Susana (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• La falta de aplicación de métodos activos en la enseñanza de matemática y su incidencia en el desinterés de los estudiantes por la materia 

  Vasquez, Susana (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• La utilización de metodologías activas en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática y su incidencia en el rendimiento educativo de los estudiante 

  Cadena, Juan (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• La formación del docente de matemática, trasciende en el rendimiento académico de los estudiantes, propuesta de mejoramiento 

  Cadena, Juan (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• El uso de los materiales didácticos digitales para el aprendizaje de conceptos básicos de trigonometría en el colegio nacional técnico raymundo Aveiga del cantón Chone, provincia de Manabí, durante el año lectivo 

  Cadena, Juan (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• Las estrategias metodológicas aplicadas en el área de matemáticas inciden en el rendimiento académico de las alumnas del colegio básico artesanal santa bertila 

  Luzuriaga, Carmen (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• El uso de los materiales didácticos digitales para el aprendizaje de conceptos básicos de trigonometría en el Colegio Nacional técnico Raymundo Aveiga del cantón Chon, Provincia de manabí, durante el año lectivo 2009-2010 

  Cadena, Juan (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2021)
• Aplicación de la hoja de cálculo (Excel), en la resolución de problemas con ecuaciones lineales 

  Ajila Mendia, Willian Fabricio (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2017)

  El presente trabajo de investigación tuvo como propósito fundamental determinar la incidencia que tiene la aplicación de la hoja electrónica Excel en la resolución de problemas con ecuaciones lineales. Con la finalidad de ...
• Las inteligencias múltiples en los estudiantes de cuarto año de básica con bajo rendimiento en matemáticas de la unidad educativa Manuel Ignacio Monteros V del Cantón y Provincia de Loja, parroquia Sucre, durante el periodo lectivo 2015-2016 

  Cuenca Ordoñez, Maritza Zoila (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2016)

  El presente estudio tiene como propósito fundamental comprender la influencia de la teoría de las inteligencias múltiples en el desarrollo educativo de estudiantes con bajo rendimiento académico en el área de matemáticas ...
• Incidencia del desarrollo de la creatividad en el aprendizaje significativo de matemática en el bloque 4 de los estudiantes de 8vo año básica en la unidad educativa Alberto Enríquez de la Ciudad de Atuntaqui durante el segundo quimestre 2014-2015 

  Yepez Gomezjurado, Edwin Patricio (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2016)

  La presente investigación tuvo como objetivo fundamental determinar la Incidencia del desarrollo de la creatividad en el aprendizaje de matemática en el bloque 4 de los estudiantes de 8vo año de Educación Básica en la ...
• La enseñanza de probabilidad condicional a través de la metodología basada en proyectos en segundo año de B.G.U. 

  Asanza Saavedra, Viviana Beatriz (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS, 2019)

  Dentro de los contenidos del área de Matemática se encuentra el Bloque de Estadísticas. En el caso del Segundo Año de Bachillerato, está inmerso el tema de Probabilidad, que quizá para algunos estudiantes se convierta en ...
• Enseñanza de la geometría a través del origami en los estudiantes de décimo año de la escuela de educación general básica Leonidas Proaño, Cantón Quito, Provincia Pichincha en el año lectivo 2017 – 2018 

  Shunta Velasco, Lourdes Consuelo (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2018)

  La enseñanza de la geometría por medio del origami, hace que desarrollen su concentración, atención, paciencia, creatividad, aprendan a pensar y comprendan conceptos adquiriendo una enseñanza en el arte de construir, debido ...
• El modelo de van hiele para la enseñanza de geometría, en noveno año de educación de la escuela básica Ayacucho, año lectivo 2017-2018, en el Cantón Cayambe, Provincia de Pichincha 

  Collaguaso Cualchi, Jenny Paola (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2018)

  En este trabajo s plantea y se presenta una propuesta titulada “El Modelo Van Hiele para la enseñanza de Geometría en noveno año de Educación General Básica (EGB) de la Escuela de Educación Básica Ayacucho, año lectivo ...
• Aplicación del wiki como recurso centrado para incentivar el aprendizaje del bloque curricular algebra y geometría en los estudiantes del primero B.G.U., del colegio Eugenio Espejo del Cantón Las Lajas, Provincia de El Oro, en el periodo lectivo 2016-2017 

  Espinoza Guerrero, Wellington Dimas (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2017)

  Las TIC son un conjunto de medios o herramientas tecnologicas de la informática y la comunicación que se pueden utilizar en pro del aprendizaje. Las TIC estan transformandola educcion notablemente ha cambiado tanto la forma ...
• Estudio de las operaciones de vectores en R x R mediante el uso del geogebra 

  Gallardo Bastidas, Martha Catalina (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2017)

  El presente trabajo tiene como propósito fundamental determinar el Estudio de las Operaciones de Vectores en R x R mediante el uso de Geogebra, e integrar herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza de la matemática. ...
• La aplicación del aprendizaje significativo con el modelo de Van Hiele utilizando geogebra como herramienta TIC 

  Meneses Troya, Gonzalo Alejandro (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2017)

  La presente investigación contemplo tres grandes temas que fueron estudiados en sus aspectos más representativos y que se considera permiten el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje y de la comprensión de la ...
• Las nuevas tecnologías de información y comunicación en la enseñanza – aprendizaje del bloque numérico del séptimo año de educación básica de la escuela Luís Fernando Vivero 

  Coronel Carrillo, Ana Lucia (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2017)

  En los últimos años las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación ha tomado gran importancia en todos los ámbitos de desarrollo en la educación, lo que hace reflexionar sobre las ventajas y desventajas que han ...
• Aplicación del programa Geogebra, en el aprendizaje de funciones y ecuaciones lineales, en la unidad educativa Antonio José de Sucre de Quito 

  Calderón Toapanta, Carmen Del Rocio (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2017)

  El acto de educar es complejo no solo es la simple transmisión de información, es decir, el docente a más de dominar los contenidos de su asignatura debe ser capaz de facilitar enseñanzas, aprendizajes, para que el estudiante ...
• Las funciones y su aplicación en la resolución de problemas de la vida cotidiana 

  Triviño Burgos, Hugo Luigi (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMATICAS, 2017)

  Las funciones matemáticas poseen innumerables aplicaciones en la vida cotidiana de una persona, especialmente de un adolescente. Durante la presente investigación se ha examinado la utilización de las funciones en la ...

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