• Las tic y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el sexto y séptimo año de EBG de la escuela “Beatriz Jiménez Baquero” de la comunidad Tigua de la parroquia Zumbahua del Cantón Pujilí durante el período 2017-2018 

  Masabanda Ugsha, Yadira Alexandra (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2018)

  La inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, está considerada actualmente como una necesidad prioritaria como respuesta a las características y exigencias de la sociedad moderna, que contribuye a mejorar ...
• Las estrategias lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de lenguaje y literatura del nivel básica media con los estudiantes del quinto año de Educación General Básica de la U. E. Luis Cordero; y, U. E. Privada La Providencia, ubicadas en la parroquia Azogues, Cantón Azogues, Provincia del Cañar, durante el período lectivo 2016 -2017 

  Patiño Quizhpi, Diana Alexandra (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  La presente investigación tiene por objeto estudiar las estrategia lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Lengua y Literatura, con lo que se pretende obtener un adecuado grado de efectividad y se llegue ...
• La violencia intrafamiliar y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los niños de sexto y séptimo años básicos de la escuela Sucre N° 1 de la Ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi, en el año lectivo 2014-2015 

  Pazos Espinoza, Jairo Fernando (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  La Educación en el Ecuador ha sufrido un gran proceso de transformación, pero existen problemas que persisten, uno de ellos es la violencia intrafamiliar con diferentes tipos y formas, el conocer como éstos problemas afectan ...
• Las tic y su influencia en los procesos de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas, de los estudiantes del primer año de bachillerato de la unidad educativa "Alicia Marcuath de Yerovi” de la Provincia de Cotopaxi, Cantón Salcedo, parroquia de Cusubamba, comunidad San Luis de la Compañía Baja período lectivo 2017-2018 

  Oñate Cunalata, Mercy Elizabeth (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2018)

  El trabajo detalla la gran importancia de las TIC y su influencia en el área de Matemáticas dentro del contexto educativo, se expone a nivel general los procesos y aplicación de estrategias, mismos que se analizan del ...
• Uso de las tic para el aprendizaje de estudios sociales en los niños/as del sexto año de educación general básica de la escuela Dr. Carlos Andrade Marín del Cantón La Mana, Provincia de Cotopaxi, durante el año lectivo 2018-2019 

  Tomaico Calero, Carmen Paola (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2018)

  La presente investigación aborda el estudio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de Estudios Sociales. El conocimiento y dominio de las TIC es una ...
• Las tic y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el sexto y séptimo año de EBG de la escuela “Beatriz Jiménez Baquero” de la comunidad Tigua de la parroquia Zumbahua del Cantón Pujilí durante el período 2017-2018 

  Masabanda Ugsha, Yadira Alexandra (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2018)

  La inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, está considerada actualmente como una necesidad prioritaria como respuesta a las características y exigencias de la sociedad moderna, que contribuye a mejorar ...
• La discapacidad asociada a las necesidades educativas especiales en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del 3er año de Educación General Básica del centro educativo ETIEVAN, de la Ciudad de Quito, en el año lectivo 2017-2018 

  Gordillo Quintana, Mónica Andrea (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2018)

  En el entorno global actual se ha determinado estadísticamente que del total de la población actual aproximadamente 15% corresponde a las personas que poseen algún tipo de discapacidad, en tal virtud podemos observar el ...
• Las estrategias lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de lenguaje y literatura del nivel básica media con los estudiantes del quinto año de Educación General Básica de la U. E. Luis Cordero; y, U. E. Privada La Providencia, ubicadas en la parroquia Azogues, Cantón Azogues, Provincia del Cañar, durante el período lectivo 2016 -2017 

  Patiño Quizhpi, Diana Alexandra (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  La presente investigación tiene por objeto estudiar las estrategia lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Lengua y Literatura, con lo que se pretende obtener un adecuado grado de efectividad y se llegue ...
• La importancia de las tic en la comunidad educativa de los estudiantes del quinto año de educación básica de la unidad educativa Liceo José Ortega y Gasset de la Ciudad de Quito, Cantón Quito, Provincia de Pichincha en el periodo lectivo 2016-2017 

  Mera Solórzano, Genny Carolina (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  Este trabajo de titulación determina la importancia de las TIC en la comunidad educativa de los estudiantes del quinto año de educación básica del Liceo José Ortega y Gasset en el periodo 2016-2017, la misma que tiene como ...
• Desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en el área de matemática para mejorar el razonamiento lógico de los estudiantes de meducación básica media de la escuela daniel Muñoz de la provincia del cañar, cantón biblián en el año lectivo 2015-2016 

  Martínez Martínez, Marianela Del Pilar (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  La presente investigación fomenta el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en el área de matemática para mejorar el razonamiento lógico de los estudiantes de educación básica media que tiene como finalidad ...
• Las adaptaciones curriculares en la inclusión educativa en la unidad educativa particular la providencia en la provincia del Cañar, cantón Azoguez parroquia Azoguez en el período lectivo 2015-2016 

  Secaira Lliguichuzhca, Liliana Elizabeth (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  Las adaptaciones curriculares constituyen la estrategia educativa para alcanzar los propósitos de la enseñanza, fundamentalmente cuando un estudiante o grupo de estudiantes necesitan algún apoyo adicional en su proceso de ...
• Las herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de la matemática de los estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa particular Internacional del Cantón Azogues 

  Castillo Castro, Nube Yesenia (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  En la presente investigación se manifiesta que las nuevas orientaciones educativas a nivel mundial establecen el aprendizaje por competencias como el centro de la planificación y el desarrollo didácticos. El planteamiento ...
• La lectura crítica en el proceso de enseñanza – aprendizaje aplicado en el área de lengua y literatura para los estudiantes del octavo año de educación básica de la unidad educativa Carmen Sucre de la Ciudad de Guayaquil 

  Loor Vélez, Evita Natalia (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  El manejo de la lectura crítica es de vital importancia en el desarrollo intelectual de los niños, niñas y adolescentes, siendo pertinente valorizar las destrezas asociadas a la práctica de la lectura desde temprana edad. ...
• Fortalecimiento de las actividades artísticas y culturales en el desarrollo del proceso académico en la unidad educativa fiscal nocturno de la Ciudad de Bahía de Caráquez, Cantón Sucre, Provincia de Manabí en el periodo lectivo 2015 

  Lucas Sánchez, Gloria Alexandra (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  Las actividades artísticas y culturales en los centros educativos a nivel nacional han tomado fuerza en el campo de su aplicación, de forma que permite desarrollar habilidades sociales, emocionales y cognitivas. En este ...
• Guia para fortalecer las actividades artísticas y culturales en el desarrollo del proceso académico en los alumnos del octavo año de educación básica de la unidad educativa 16 de Abril, de la Provincia del Cañar, Cantón Azogues. Periodo lectivo 2015-2016 

  Andrade Carangui, Ana Elizabeth (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  El presente trabajo tiene como finalidad elaborar una guía metodológica que permita fortalecer las actividades artísticas y culturales en el desempeño académico plateando dinamismos para el desarrollo de destrezas y ...
• Estrategias metodológicas para promover el hábito lector en los niños y niñas del centro educativo inicial María Montessori de las ciudad de Azogues provincia del Cañar durante el lectivo 2016 - 2017 

  Pesantez Arcos, Mónica Maritza (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  El presente trabajo se va a desarrollar para investigar las diferentes estrategias metodológicas utilizadas por los docentes para promover el hábito lector en los niños y niñas de educación con el fin de lograr que a ...
• La inclusión educativa aplicada a niños con necesidades educativas especiales de educación básica de la escuela Emilia Abad de la ciudad de Azogues Provincia del Cañar durante el período lectivo 2015-2016 

  Chacha Munzón, Mónica Gabriela (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en la educación formal, rige de manera obligatoria dentro del Estado Ecuatoriano como respuesta a la igualdad de oportunidades, en busca del bien común, se ...
• Fortalecimiento de las actividades artísticas y culturales en el desarrollo del proceso educativo de los estudiantes de 5to. Año de la escuela Dr. Manuel Jacinto Chiriboga de la parroquia Guanazán, Cantón Zaruma, provincia de El Oro, período lectivo 2015 – 2016 

  Zari Cuenca, Servio Edilberto (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  En los actuales momentos cuando los niños y jóvenes han encontrado la “mejor diversión” a través de la tecnología, van desapareciendo las costumbres y tradiciones, se pierde la identidad cultural. Las actividades artísticas ...
• Desarrollo de las inteligencias múltiples para fortalecer las habilidades y destrezas cognitivas de los niños de segundo año de educación general básica de la escuela Ovidio Decroly del Cantón Catamayo, Provincia Loja en el periodo lectivo 2015-2016 

  Parra Juelas, María Fernanda (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  La presente investigación se la realizó a los niños de segundo año básico de la escuela “Ovidio Decroly” del Cantón Catamayo Provincia de Loja, realizar estrategias didácticas con cada una de las inteligencias múltiples ...
• Influencia de las redes sociales en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año de educación general básica, de la escuela de educación básica Catamayo, en el año lectivo 2015-2016 

  Parra Juelas, María Paola (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA, 2017)

  La presente investigación pretende identificar la influencia de las redes sociales en la vida escolar de los estudiantes de séptimo año de E.G.B, de la escuela de Educación Básica “Catamayo”, con el fin de generalizar los ...

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