• La comprensión lectora y el rendimiento académico enel área de lenguaje 

  Arciniegas, Augusto (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• La desmotivación en la escritura creativa influye en el bajo interés por la lectura infantil 

  Remache, Gonzalo (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• La comprensión lectora en el proceso de enseñanza- aprendizaje en los niños 

  Remache, Gonzalo (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• Los hábitos de estudio y el rendimiento académico 

  Arciniegas, Augusto (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• El hábito de la lectura y su incidencia en la educación del estudiante 

  Arciniegas, Augusto (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• La falta de comunicación entre padres e hijos y el rendimiento escolar 

  Arciniegas, Augusto (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• Los niveles de lectura inciden en la comprención lectora 

  Jaramillo, Lilian (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• Rescate de mitos y leyendas que fomenten la lectura comprensiva 

  Remache, Gonzalo (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2021)
• El uso de los recursos didácticos en el área de lenguaje y comunicación y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de quinto, sexto, séptimo y octavo año del centro de educación básica fiscal ELOY Baquero Lugo en el año escolar 2009 - 2010 

  Granja Arias, Martha Angelica (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2013)
• Evaluación del impacto de las estrategias metodológicas en el rendimiento académico de lengua y literatura de los estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa Jorge Icaza Coronel, del Cantón Latacunga, Provincia de Cotopaxi, durante el año lectivo 2014-2015 

  Calero Olmos, Carmita Jeaneth (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2017)

  La presente investigación se fundamentó en la necesidad de cambiar y mejorar el proceso de evaluación educativa en nuestro país, el mismo que se ha venido desarrollando mediante el empleo de estrategias tradicionales que ...
• Los rincones pedagógicos del área de lengua y literatura influyen en el aprendizaje significativo y funcional de las estudiantes del octavo año de educación básica del Centro Artesanal Juan Rafael Arrobo 

  Guarnizo Abad, Diana Del Carmen (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2013)
• LOS PLANES LECTORES COMO APOYO A LA FORMACION ETICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL ALFREDO ALBUJA GALINDO 

  Cruz Bastidas, Rosa Gabriela (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2013)
• LA COMPRENSION LECTORA EN LENGUAJE Y COMUNICACION Y EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DE LAS ESTUDIANTES DE EDUCACION BASICA SUPERIOR DEL COLEGIO MUNICIPAL MANUEL CABEZA DE VACA 

  Vallejo Brito, Amparito Galilea (DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2013)
• Uso de las TIC en las destrezas de leer y escribir en los estudiantes de décimo año de educación básica del colegio de bachillerato “Marcabelí” del Cantón Marcabelí, Provincia de El Oro, periodo lectivo 2018-2019 

  Macas Zambrano, Andrea Elizabeth (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 2019)

  Las destrezas de leer y escribir son parte fundamental para el éxito en la actividad educativa. Es importante que el docente realice acciones que estimulan el desarrollo de estas. Tomando en cuenta la importancia que tienen ...
• El ambiente de lectura de cuentos populares Cañaris, induce a desarrollar procesos de animación a la lectura en los niños de la educación media de la escuela intercultural bilingüe San José de Romerillo durante el año lectivo 2015-2016 

  López Sánchez, Blanca Lorena (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACION, 2017)

  El presente trabajo de titulación denominado “El ambiente de lectura de cuentos populares cañaris, induce a desarrollar procesos de animación a la lectura en los niños de la Educación Media de la Escuela Intercultural ...
• Los hábitos de la lectura y su influencia en la ortografía de los niños y niñas de la escuelaJuan José Peña del barrio el Pindo, Parroquia 27 de abril cantón Espíndola 

  Jiménez Villalta, Zonia Beatriz (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACION, 2017)

  El presente trabajo de titulación con el tema Los hábitos de lectura y su influencia en la ortografía de los niños y niñas de la escuela Juan josé Peña, del barrio El Pindo, parroquia 27 de abril, cantón espíndola, tiene ...
• Estrategias metodológicas del docente aplicadas a los estudiantes de la básica media del área de lengua y literatura del centro educativo ETIEVAN 

  Vargas Ocaña, Verónica Andrea (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACION, 2017)

  El presente documento es un trabajo investigativo que busca orientar el porqué, y la importancia de una metodología dentro de un aula de clase, al momento de generar nuevos conocimientos en los alumnos sea cual sea el nivel ...
• Evaluación del impacto de las estrategias metodológicas en el rendimiento académico de lengua y literatura de los estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa Jorge Icaza Coronel, del Cantón Latacunga, Provincia de Cotopaxi, durante el año lectivo 2014-2015 

  Calero Olmos, Carmita Jeaneth (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACION, 2017)

  La presente investigación se fundamentó en la necesidad de cambiar y mejorar el proceso de evaluación educativa en nuestro país, el mismo que se ha venido desarrollando mediante el empleo de estrategias tradicionales que ...
• Los niveles de lectura comprensiva en el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de ingeniería que ingresan al curso de nivelación de la Universidad Tecnológica Equinoccial periodo 2016 2017 

  Logacho Guapi, Edith Del Rosario (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACION, 2017)

  El presente trabajo de investigación, tiene como propósito fundamental analizar los problemas que presentan los estudiantes que ingresan a nivelación a la Universidad Tecnológica Equinoccial en lo tiene comprensión de ...
• La comunicación oral y escrita en el aprendizaje de los estudiantes del octavo año de educación básica de la escuela Sea La Luz de la comunidad Valle del Tambo 

  Tipan Pineida, Irene Alicia (COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACION, 2016)

  La comunicación oral se aprende desde que el niño nace él ya se comunica con su madre mediante el llanto cuando tiene hambre por ejemplo entonces así de esta forma la comunicación se da y así va desarrollando el aprendizaje ...

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