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Title: EFECTOS DE LA UTILIZACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR POR PARTE DE LOS MAESTROS DE LENGUAJE Y LITERATURA Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO ESPECIALIDADES
Author(s): Yambay Cando, Manuel
Thesis Director: Ramos, Isabel
Type: masterThesis
Keywords: DESARROLLO SOCIAL;ESTRATEGIAS METODOLOGICAS;LECTURA;LENGUAJE Y COMUNICACION;REFORMA CURRICULAR;POSGRADOS;MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL;INSTITUTO TECNOLOGICO TENA
Issue Date: 2009
Publisher: POSGRADOS FACULTAD:MAESTRIA EN GERENCIA ESTRATÉGICA DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
Abstract: 
Table of contents: CAPITULO I: EFECTOS DE LA UTILIZACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR POR PARTE DE LOS MAESTROS DE LENGUAJE Y LITERATURA Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO ESPECIALIDADES SECRETARIADO E INFORMATICA, DEL INSTITUTO TECNOLOGICO TENA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2006-2007. CAPITULO II: ANALISIS DOCUMENTAL SOBRE USOS DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR EN LOS DOCENTES DE LENGUJE Y COMUNICACION. CAPITULO III: NIVELES DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO DEL INSTITUTO TECNOLOGICO TENA. CAPITULO IV: RELACION ENTRE EFECTOS DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR POR LOS DOCENTES DE LENGUAJE Y LITERATURA Y LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO DEL INSTITUTO TECNOLOGICO TENA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2006-2007. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.
URI: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/23330
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