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Título : Incidencia de las relaciones humanas en la convivencia escolar de los estudiantes del primer año de bachillerato del colegio mixto particular UPSE, Cantón La Libertad, Provincia de Santa Elena, año 2015 - 2016
Autor : Quijije Coque, Jessica Irma
Director: Ganchala, Mario
Tipo: bachelorThesis
Palabras clave : ADMINISTRACION EDUCATIVA;COMUNICACION;RELACIONES HUMANAS;LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA;CONVIVENCIA ESTUDIANTIL
Fecha de publicación : 2017
Editorial : COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Resumen : Las relaciones humanas se refieren al trato que se da y que se recibe. Son aquellas que permiten crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana. Los seres humanos cuando ponen en práctica la comunicación efectiva, a pesar de las divergencias lógicas que se suelen presentar, hacen un esfuerzo por lograr una atmósfera de comprensión y sincero interés en el bien común. Del resultado de las relaciones humanas se deriva la convivencia que se relaciona con la capacidad de las personas de vivir con otras, dentro de un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca; implica el reconocimiento y respeto por la diversidad, la capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias; los puntos de vista de otro y de otros. La convivencia escolar es la particular relación que se produce en el espacio escolar entre los diversos integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos, padres, madres y apoderados. Considerando la importancia del tema, se realizó una investigación referente a “Incidencia de las relaciones humanas en la convivencia escolar”, cuya investigación tiene como objetivos específicos determinar la limitada comunicación entre los agentes de socialización, analizar el efecto de los valores en el clima escolar e identificar las consecuencias de una mala convivencia escolar, para lo cual se recurrió a una investigación bibliográfica y de campo. Al final se establecen las conclusiones y recomendaciones
Tabla de contenido: Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía.
URI : http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/17682
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