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| Fecha de publicación | Título | Director(es) |
| 2017 | Atención primaria para niños y niñas con altas capacidades de séptimo año de educación general básica en un plantel educativo de la Ciudad Quito | López, Hector |
| 2017 | Actividades lúdicas con el uso de herramientas tecnológicas para la lectura y escritura en niños de segundo año de educación general básica como apoyo para el programa de escuelas lectoras de la Universidad Andina Simón Bolívar | Ortiz, Miguel |
| 2017 | La musicoterapia como técnica para el desarrollo del área afectiva social en niños de 6 a 7 años con hiperactividad en el colegio Los Pinos | López, Hector |
| 2017 | La terapia de juego para modificar conductas disruptivas en niños de tercer grado de educación general básica de la escuela Teresa Molina de la Ciudad de Piñas | Lucero, Patricia del Consuelo |
| 2017 | La musicoterapia como estímulo en la adquisición del esquema corporal en niños y niñas de tres y cuatro años | Bolagay, Oswaldo |
| 2017 | El juego dramático como recurso terapéutico para desarrollar niveles de comunicación en los niños de 4 a 5 años con trastornos de lenguaje | López, Hector |
| 2017 | El diseño gráfico como herramienta para el mejoramiento del proceso lector vocálico en niños/as de educación inicial II en el liceo Jose Ortega y Gasset | López, Hector |
| 2017 | Concepciones sobre la discapacidad en el pueblo shuar del Cantón Morona | López, Hector |
| 2017 | Aplicación de los niveles I y II del método troncoso en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en niños de 6 a 8 años con discapacidad intelectual leve en la escuela Dr. José María Velasco Ibarra estudio de caso | Espinosa, Elisa |
| 2017 | Valoración neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños con déficit cognitivo mediante la aplicación del ENFEN | López, Hector |
| 2017 | Desarrollo de las habilidades adaptativas: autonomía y vida diaria de un joven de 23 años con discapacidad intelectual severa, mediante la intervención educativa. Estudio de caso. | Espinosa Marroquin, Ana María Elisa |
| 2017 | Silla postural de inserción para mejorar la calidad de vida en niños con parálisis cerebral infantil | Jiménez, Carlos |
| 2017 | Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo de la lógica matemática utilizando recursos reciclados, dirigido a los niños de 4 años de edad del colegio Patrimonio de la Humanidad | Cedeño, Jenny |
| 2017 | Efectos del sociodrama en las habilidades sociales de noveno año de educación general básica que asisten a la unidad educativa Ibarra n° 2 | Miranda, Fany |
| 2017 | Sistema de comunicación alternativa para un joven con discapacidad en el área de lenguaje. Estudio de caso | López, Hector |
| 2017 | Aplicación de la equinoterapia para desarrollo psicomotriz de los niños y niñas con multidiscapacidad | Garcia, María Angelica |
| 2017 | Impacto del aprendizaje de la música en la autoestima de jóvenes con inicios de déficit visual | Espinosa, Elisa |
| 2016 | Desarrollo de habilidades cognitivas en niños con trastornos de aprendizaje de una escuela fiscal-rural: diseño de un programa de intervención psicopedagógico | García, Angelica |
| 2016 | Adaptación del currículo académico para el desarrollo integral de niños y niñas con déficit intelectual leve | García, Angelica |
| 2016 | Relación de la gestión escolar con el manejo de procesos inclusivos en estudiantes con discapacidad del distrito Pujilí - Saquisilí | García, Angelica |
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