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Issue DateTitleThesis Director
2017La educación musical como estrategia metodológica en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 5 años en el centro de desarrollo infantil San Sebastian de la parroquia de TumbacoPaez, Jill
2017Desarrollar actividades lúdicas para niños y niñas de 5 a 6 años en las escuelas del Cantón Tulcán a fin de erradicar los comportamientos machistasAlmeida, Magdalena
2017La expresión corporal a través de la aplicación de juegos como estrategia metodológica para favorecer la motricidad gruesa a niños y niñas de 3 a 4 años del centro infantil Florentinos en el año lectivo 2015- 2016Paez, Jill
2017La estimulación temprana en el desarrollo motriz fino para alcanzar la madurez de niños y niñas de 1 a 3 años en el Centro Infantil del Buen Vivir Ungui año 2015-2016.Paez, Jill
2017La identidad de los niños a través de los juegos tradicionales en la edad comprendida de 3 a 4 años.Almeida, Magdalena
2017Los canes como herramienta de trabajo para la estimulación temprana para niños con síndrome de downZabala, Susana
2017La musicoterapia como estrategia metodológica en el desarrollo socio-afectivo en los niños y niñas de 3 a 5 años en el centro infantil Estrellitas del Futuro en el período 2016Morales, Silvia
2017Participación de los padres de familia en el desarrollo integral de los niños y niñas de 1 a 3 años en el centro de desarrollo infantil del Buen Vivir EmanuelZabala, Susana
2017Aplicación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en el bloque curricular mi país y yo, para la difusión de los símbolos patrios a los niños de 5 a 6 años; caso unidades educativas: Raúl Andrade (régimen fiscal) colegio ecuatoriano español América Latina (régimen particular) del sector Monteserrín, de la Ciudad de Quito-2015Lopez, Marco
2017El entorno familiar y el desarrollo de lenguaje en niños y niñas de 3 a 4 años en el centro de desarrollo infantil La Grandeza del Saber en el año lectivo 2015-2016Paez, Jill