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Issue DateTitleThesis Director
2015Los recursos didácticos inciden en las destrezas de leer y escribir del área de lengua y literaturaJaramillo, Lilian
2016Las estrategias metodológicas para la enseñanza de la lectura comprensiva de los estudiantes de séptimo año de educación general básica de la escuela fiscal Manuel Matheu, del Cantón Latacunga, parroquia Pastocalle, año lectivo 2014-2015Zabala, Susana
2016Estrategias activas para el mejoramiento en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa Machachi de la Ciudad de Machachi, Cantón Mejía en el año lectivo 2014-2015Cobo, Judith
2016La lectura y su incidencia en la ortografía de los estudiantes de cuarto año de educación general básica de la escuela fiscal mixta Buena VenturaCobo, Judith
2017El ambiente de lectura de cuentos populares Cañaris, induce a desarrollar procesos de animación a la lectura en los niños de la educación media de la escuela intercultural bilingüe San José de Romerillo durante el año lectivo 2015-2016Simbaña, Patricia
2017Los niveles de lectura comprensiva en el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de ingeniería que ingresan al curso de nivelación de la Universidad Tecnológica Equinoccial periodo 2016 2017Nuñez, Beatriz
2013LA COMPRENSION LECTORA EN LENGUAJE Y COMUNICACION Y EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DE LAS ESTUDIANTES DE EDUCACION BASICA SUPERIOR DEL COLEGIO MUNICIPAL MANUEL CABEZA DE VACAEnriquez, Oscar
2016Aplicación de técnicas activas de aprendizaje para el desarrollo de las destrezas: leer y escribir, área lengua y literatura del primero de bachillerato general unificado, colegio Mercedes Costa School, parroquia de Calderón, Cantón Quito Provincia de PichinchaSimbaña, Patricia